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二三本招生合并,志愿填報有學問

2016年06月23日來源:中國教育報

多地錄取批次合并,院校和專業面臨重新“洗牌”

二三本招生合并,志愿填報有學問

從6月22日起,各地考生陸續可以查詢2016年高考成績。知分后如何填報高考志愿,成為考生和家長最為關心的問題。

根據新高考改革方案,從2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點,目前已有多個省份將二本、三本合并為本科第二批次進行招生錄取。上海市率先從2016年起,在高考錄取中取消一本、二本的劃分。這些變化將給考生的志愿填報帶來怎樣的影響?考生填報志愿需要注意哪些問題?

擴大了考生選擇的范圍,也增加了填報難度

“此次取消本科錄取批次,在錄取過程中,消除了高校等級身份,引導考生和家長在填報志愿時轉變觀念,更加關注高校的辦學質量。”河南大學教授宋偉認為,取消錄取批次可以讓一些二、三本院校有機會發揮其長項,選到好學生,這種方式既利于大學的專業建設,也給予考生更多自由選擇的空間。

在宋偉看來,取消本科三批最明顯的效果,就是本科二批的錄取控制線相比往年大大下降,這將給廣大考生帶來福音。

這一觀點也得到了石家莊鐵道大學學生處處長趙彥剛的認同:“考生可選擇填報院校、專業志愿的空間更大了,比如一些原來可能只能讀三本的考生,現在也有機會填報公辦本科院校了。”

趙彥剛認為,錄取批次合并消除了對三本學生的歧視,使考生可以不用再糾結于錄取批次的劃分,而是更好結合自身的興趣、特長、志向和優勢以及家庭條件,選擇自己比較心儀和向往的專業。

考生雖然不再面臨究竟是在二本陣營中選“鳳尾”學校,還是在三本陣營選“雞頭”學校的困擾,但北京工業大學招生辦副主任蘭勁華指出,二、三本院校合并為一個錄取批次,其實也對考生志愿填報提出了更高的要求,增加了院校選擇的難度和志愿填報的風險。

原因在于,二、三批次的合并使得二本中大量增加了民辦院校和獨立院校,這將導致學校區分難度增大,由于省控線變化和院校的增加,往年的分數線失去了參考價值。

“往年高考分數達到二本線但沒有被二本院校錄取的考生,還有被三本院校錄取的機會。現在當考生處在沒有三本院校可選擇的境遇下,如果二本院校志愿填報失誤,則就會出現本科落榜的情況。”蘭勁華表示。

多了解辦學和招生情況,綜合考量目標院校

本科二批和三批合并后,院校和專業面臨著重新“洗牌”,原本在本三批次中實力較強的院校與實力較弱的本二批次院校之間的排名和招生分數將打破原來批次設置帶來的界限,形成交叉和融合。

趙彥剛建議,考生報考時要結合自己的興趣和職業發展以及家庭經濟承受能力進行綜合考慮。招生章程是高校向社會公布的法規性文件,學校依據《招生章程》進行招生。因此,對于考生和家長而言,《招生章程》是考生填報志愿的重要依據。

“在閱讀高校《招生章程》時,除了要看學校的性質層次、辦學類型、收費標準等情況外,還要格外認真閱讀錄取原則。錄取原則中包含了很多重要信息,如調檔比例、總分相同情況下進檔考生分配專業時,是如何看成績排序的,退檔情況、加分政策、專業級差、外語語種等具體要求以及報考專業對單科成績有無特殊要求等。”趙彥剛說。

因為公辦院校、民辦院校混合在一起,稍不注意可能會混淆,錯把民辦當公辦或錯把公辦當民辦。宋偉提醒考生,報志愿要特別注意查實目標院校的辦學性質、隸屬關系,對于個別沒有明確辦學性質、隸屬關系的民辦院校,還要通過查詢收費標準來作出判斷。民辦院校收費較高,公辦院校收費較低。考生和家長在院校選擇上,還要考慮家庭的經濟情況。

形成合理的志愿院校梯度,避免志愿浪費

考生及家長填報志愿,如果單憑感覺,容易走入誤區。蘭勁華建議,考生要參考往年錄取數據,結合自己高考分數,注意拉開填報院校的錄取分數檔次,形成合理的志愿院校順序梯度,避免志愿浪費。

“考生不能只考慮填報熱門院校,也應適當考慮填報冷門院校,避免因志愿扎堆、競爭激烈而造成無緣于本科院校的結果。”蘭勁華表示,對于專業志愿,如果沒有特別不喜歡的專業,且高考分數又不夠高,最好填寫服從調劑,防止出現被投檔后因未達到所報專業錄取分數而又不服從調劑被退檔的情況發生。

蘭勁華提醒考生尤其需要注意的是,在填報專業志愿前,事先一定要仔細關注專業的相關信息,包括限報條件、對外語和單科成績的要求、學費等,避免因自身條件不符合專業要求而影響錄取;還需要關注專業的內涵,如培養目標、課程設置和就業去向等,從中判斷自己對某個專業是否有興趣,是否具備學習該專業的知識和能力基礎。

在宋偉看來,準確定位是高考志愿填報至關重要的第一步,定位錯則全盤皆輸。最常見的問題就是定位失當,要么直接依據去年的錄取分數,要么簡單地取近3年的錄取平均值,把這一數據作為今年的錄取分數去選擇目標院校,實際上差別很大,有可能造成嚴重失誤。因為每年院校錄取分數都有變化,對考生而言,要留有盡可能多一點的余地,做到考分價值最大化。

趙彥剛建議考生,要結合“沖一沖、穩一穩、保一保”的原則,合理安排自己的院校和專業志愿(本報記者 萬玉鳳)

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